新形势下埃塞俄比亚高校中文本科专业文化课程体系建设研究

——以亚的斯亚贝巴大学中文系为例

[摘要]国际中文教育内涵式发展和埃塞俄比亚本土高等教育结构性改革，都对埃塞俄比亚高水平中文人才培养提出了新要求，对亚的斯亚贝巴大学中文本科专业课程大纲的研究发现，尽管该大纲在过去十年中对埃塞本土中文专业人才的培养起到了重要作用，但在文化课程设置上科学性不够强，具体表现为一定程度上课程比例失衡、课程内容单一、课程系统性不高、课程评价机制不完善等问题，不利于支撑高水平本土中文人才培养目标的实现。（剩余8770字）

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