高校美育教学实践探索

——以《建筑风景艺术写生》实训课程为例

美育即审美教育，旨在通过各门课程教学来培养学生感知美、欣赏美、创造美的能力，在高校人才培养体系中占有重要的地位。在实现人德智体美劳的全面发展过程中，美育能够塑造人的基本素养，并为培育正确的审美观念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义情怀，以及激发想象力和创新意识提供重要的支撑。然而，当前高校美育教学课程建设依然存在教学体系构建不完善、教学目标模糊、美育教学内容和形式单一、高校教师及学生对美育缺乏正确的理解等问题。（剩余4427字）

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