人工智能生成内容对青少年社会心态的影响

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】人工智能生成内容已从 “技术奇观” 演进为全民参与的社会过程，对青少年社会心态的影响具有正负两面性，其社会影响构成特殊的“科林格里奇困境”，需从科学技术视角进行评估和治理。研究可重点关注人工智能生成内容对青少年发展愿景与未来预期、价值理念与文化自信、认知能力与思维模式、情感需求与社交方式、自我认同与生命体验这五大方面的影响；并通过跨学科研究完善社会心态的学理建构，从而推动中国社会心理学自主知识体系建构，为社会心态培育和人工智能治理提供实用建议。（剩余11898字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人