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读后续写主要考查学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、多维想象能力和语言表达能力,旨在落实立德树人的根本任务,培养学生的英语学科核心素养。
在读后续写这类题型中,通常需要对一篇故事性较强的记叙短文进行续写,这类短文具有可读性、可延展性、衔接性、完整性、温情性等特征,多弘扬真、善、美,传播正能量,或充满意趣性,给读者一定的愉悦感。(剩余7243字)
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