初中生物教学中随迁子女价值观的培养研究

摘 要：在教育事业的发展过程中，始终坚持以人为本的理念是一切教学行为开展的根本出发点。学校教育不仅仅要侧重于对学生进行知识的传授，还要关注学生的在校生活，呵护他们健康成长。初中时期是学生的青春期，此时期的学生无论是身体机能还是心理认知方面都处于一个从幼稚走向成熟的过渡阶段，而来自随迁家庭的学生更应当成为我们关注的重点对象和群体。（剩余2764字）

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