基于深度学习课堂构建的初中信息技术教学研究

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摘 要：随着初中信息技术教学改革的不断深入，信息技术教学水平得到了进一步提升，但学生在学习信息技术相应知识时仍然机械地模拟练习和机械记忆，按部就班地依照教师教给的操作步骤进行操作，不能够突破传统的简单记忆和机械训练的浅层学习，与当前倡导的深度学习要求相差甚选。因此需要教师将深入学习引入到初中信息技术教学活动当中，助力信息技术教学改革，继而提高初中信息技术教学水平。（剩余2616字）

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