医学检验技术专业线上教学效果问卷调查分析
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［摘要］ 目的
问卷调查分析医学检验技术专业医学生对线上教学的认识及相关影响因素。
方法 采用线上问卷调查的方法，调查不同时期我校2019级医学检验技术专业医学生对线上教学的认识，并分析影响线上教学质量的因素。
结果 2021年秋季学期，79.0%的医学生能够适应线上教学，医学生对线上教学效果和师生互动效果的满意度较高（63.2%、70.2%），与2020年春季学期比较，差异有统计学意义（χ2=4.732～5.892，P＜0.05）。（剩余10103字）