中职汽修专业“双线互融理虚实一体化帮学式”教学模式的研究

——以广西机电工程学校为例

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摘要：本文分析了目前理虚实一体化教学模式在教学中存在的问题，结合线上线下混合教学以及帮学理论，提倡信息技术辅助教学活动开展，探索优化构建“双线互融理虚实一体化帮学式”教学模式的改革思路以及具体措施，促进教师和学生信息技术的使用，促进学生深度学习和人际交往能力，为中职汽修专业课程教学改革提供探索路径。（剩余5188字）

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