《汽车发动机》课堂教学中构建师生学习共同体策略的研究

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关键词：汽车发动机；课堂教学；师生学习；共同体；教学策略

中图分类号： G712 文献标识码：A

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《汽车发动机》课程中包含大量的理论知识，是汽车维修专业的重要课程。《汽车发动机》课程对基础理论知识和学生的动手操作水平要求较高，课程内容中涉及大量的基础理论知识。因此，专业教师教学中应充分考虑学生在学习过程中的心理特征，采用先进的教学手段和教学方法[1]，提升学生对《汽车发动机》课程的学习积极性，营造良好的课堂教学氛围。（剩余4063字）

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