探寻人生意义，激发内生动力

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人的一生如果没有目标和方向，那么很难在生命中找到持久的动力。青少年的成长过程中伴随着迷茫与困惑，需要思考生命的意义，以对抗压力和困境。政治作为一门社会学科，教师可以利用学科优势引导学生不断探寻生命的意义和价值，帮助学生走出迷茫与困惑。

案例简介

小美，高二学生。初中时为了考上理想的高中十分努力，上了高中后，却发现自己各个方面都不如初中时表现得好，因此有了挫败感，人也渐渐变得不够自信。（剩余1121字）

试读结束

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