乡村振兴视域下农民田间学校“在地化”运营机制与推广路径

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在乡村振兴战略背景下，农民田间学校作为培育高素质农民的关键平台，其“在地化”运营至关重要。本文以江苏省如东县域的农民田间学校为研究对象，深入剖析其在运营和发展过程中，如何紧密结合当地自然环境、经济状况、社会文化、产业特色和农民需求等实际情况，实现与乡村的深度融合。通过对如东县域内农民田间学校案例的研究，总结成功经验与面临的挑战，提出针对性的推广路径和建议，为其他地区农民田间学校的发展提供参考，助力乡村全面振兴。（剩余3582字）

试读结束

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