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[摘 要] 深入探讨《礼记》中《大学》和《中庸》两篇文献,通过自然语言处理技术与传统手动检查相结合的方法,全面分析儒家经典文献中的道德教育内容。提炼文中与品德相关词汇并进行分类,包括名词、动词和形容词,进而揭示儒家思想的体系结构及其哲学和文化的现代应用价值。两篇中名词、动词和形容词在文本中的使用比例各有侧重,反映出儒家文化深厚的道德教育基础。(剩余5363字)
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《礼记》“品德”含义语词的语义分析研究
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