应用型地方高校大美育课程体系的问题与对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：大美育观是响应“五育并举”、推动大学课程改革的创新理念。在高校课程体系建设过程中，该理念的应用与实施对于提升课程的理论高度、推进课程的人文素养培育以及丰富课程的跨学科内容，都是具有指导意义。从课程体系建构层面来看，当前国内应用型地方高校美育课程体系存在一定问题，这主要体现在几个方面：课程体系的定位与建构、师资队伍的协同、课程评价体系和课程保障机制等，如何解决这些问题，将直接关系到应用型地方高校美育的实施效果。（剩余5412字）

试读结束

目录
monitor