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摘 要:民国时期的五邑乡村在宗族与华侨的共同努力下,出现了一村一学校的盛景,是当时国内其他乡村教育难以比拟的。以五邑地区潮连乡村德馨学校为例,通过田野调查与访谈法厘清了德馨学校的发展历史及现状,运用文献法与形态语意学研究了德馨学校建筑装饰纹样的组成方式及纹样含义,并提出了五邑侨乡近代学校建筑保护的策略。(剩余6546字)
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民国时期五邑乡村德馨学校建筑调查与建筑纹样研究
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