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摘 要:将出版领域的“选题策划意识”跨界引入书籍设计课程,着力解决二本院校设计类专业课程存在的理论教学效率偏低、学生实践作业质量欠佳等问题。以“选题策划意识”串联全部教学环节,结合参与式教学理念与手段,多维拓展专题探究式学习空间,提升教学的互动性和学生的主动性,具体表现在:以阅读滋养铺基打底,以思辨宣讲叠梁架柱,以作业自主命题身体力行,以作品汇报激励撞线,以多平台成果展示收官点兵。(剩余7877字)
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“选题策划意识”在书籍设计教学中的应用
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