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基金项目：本文系2024年度教学质量与教学改革工程项目“美育浸润行动背景下高校美术课程教学改革的实践研究——以《美术鉴赏》课程为例”（惠院发［2024]173号）、2022年度广东省重点建设学科科研能力提升项目“智能时代乡村教师专业发展的路径研究”（2022ZDJS059）研究成果。
高校美术课程教学在社会经济与文化快速发展的时代背景下迎来了全新的机遇和挑战。（剩余4869字）
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高校美术课程教学改革的实践创新
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