辅导作业的“四多”和“四少”

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多商量，少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。家长越是尊重孩子，孩子就越尊重你，越注意修正自己的言行。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。（剩余344字）

试读结束

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