高职物理教学中培养学生创新能力的探究

我国高职院校在不同的发展历史阶段，高度符合社会主义市场经济发展要求，并通过技术人才的培育，共同推动着中国经济社会的高速发展。在国家提倡“创新创业”的重大战略背景下，社会各界对高职院校培育具备优秀道德、坚实理论技能的创新型技术技能人才提出了更高的需求。而物理学课程则因其求知探究、严谨创新的课程特色，毫无疑问成为培育学生创新性思想、创造力的主阵地。（剩余5220字）

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