跨学科视域下研学活动设计

——以黄岗梁国家森林公园为例

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摘 要：我国于2013年首次提出“逐步推行中小学生研学旅行”这一设想，到2016年正式将研学旅行纳入学校教育教学体系，一切革新都是为了更好地落实立德树人根本任务，促进学生的全面发展。文章从跨学科视域出发，设计地理研学活动，以地理学科为导向，其他学科与之融合，从资源类型入手设计研学任务和活动，从微观到宏观探索研学地点，并且研学评价注重全面性、综合性。（剩余3327字）

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