冬至多学科综合素养研学课程开发探索
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摘 要：民间有“冬至大如年”的谚语，借助冬至这个特殊的节日开展研学旅行，开设具有多学科意义的研学课程，能够引导学生感受冬至所蕴含的独特的社会人文情怀和自然科学智慧，使书本知识和生活经验深度融合，促进学生对以冬至为代表的中国农耕历法的认识和了解，从而增强民族文化自信。
关键词：地理科学；人文情怀；研学课程
中图分类号：G633.55 文献标识码：A
引言
自2016年教育部发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，研学旅行成为旅游行业的新热点，旅游企业迅速包装旅游产品，以“旅游+教育”的形式占领研学市场。（剩余4394字）
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