旅游管理专业“3+4”中本贯通培养模式实施现状与优化策略

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摘 要：“3+4”中本贯通培养模式是现代职业教育体系的重要组成部分，旅游管理专业是多数省份“3+4”项目的首批试点专业。本文基于重庆旅游管理专业“3+4”中本贯通人才培养模式的实施现状，重点分析了该模式实施过程中存在的问题，并在此基础上提出了“进出内外”的人才培养模式优化策略。

关键词：旅游管理；3+4；中本贯通；人才培养

中图分类号：F590-4；G642 文献标识码：A

基金项目：重庆市教育科学规划项目“旅游管理专业‘3+4’中本贯通分段培养模式优化研究与实践”（2020-GX-332）；重庆交通大学教育教学改革研究项目“共享经济理念下高校创新创业人才教育改革与实践研究”（2003018）。（剩余4601字）