非物质文化遗产在色彩教学中的融合与创新研究
——以美术基础课程教学改革为例
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摘 要：随着社会经济发展和文化交流的日益频繁，非物质文化遗产在艺术教育领域中有着重要的应用价值，在丰富教学资源基础上给学生提供更优质的学习体验，有利于推动艺术教育的创新发展。在高职美术基础课程教学改革过程中，美术教师应该关注到非物质文化遗产在色彩教学中的融合与创新，提升学生的艺术审美水平。基于此，本文重点思考非物质文化遗产在高职色彩教学中融合与创新的具体路径，以期推动美术教育向着综合化的方向发展。（剩余6328字）