重庆民间美术课程的大中小幼一体化开发研究

——以色彩教学为例

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摘 要：色彩教学是美术教育当中重要组成部分，对培养学生的审美修养以及创造能力等方面具有重要的促进意义。在民间美术课程的大中小幼一体化开发中应深入挖掘色彩体系中蕴含的总体特征，将民间美术色彩灵活运用到现代艺术教育体系中，使得民间美术课程的感性认知上升到理性实践的层面。结合民间美术色彩具有的装饰特点、象征特点、审美特点，在民间美术课程大中小幼一体化开发中应丰富色彩教学内容、完善色彩教学目标、促进民间美术色彩体系的传承创新、保证民间美术色彩教学的成果转化质量，以此为重庆民间美术色彩教学的大中小幼一体化开发提供理论上的支持。（剩余6003字）