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摘要：为了适应教学环境出现的新变化，教改的新要求，设计专业基础课教学要明确服务目标来提升教学水平。依靠线上互享教学资源达到平面设计基础知识点的掌握，开发知识点按需提升，实现个性化服务。依靠线上教学平台丰富多彩的教学互动模式激发学生学习热情，以便对教学人员实现有效服务。依靠方便灵活的线上考核方法做到有效监管，督促学习，做好学习成绩公正公开公平服务。（剩余7181字）
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设计基础课线上教学应用实践研究
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