基于动机理论的高中图书馆阅读推广策略研究与实践

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一、引言

图书馆是文化教育事业的“参谋”和“助手”，在促进读者终身学习方面具有不可替代的作用。高中图书馆作为国家教育事业和图书馆事业的重要组成部分，在学生的教育和个人发展中扮演着至关重要的角色。近几年，高考试卷阅读量显著增加，对考生的知识面、阅读理解、批判性思维、信息处理和实际问题解决能力都提出了很高的要求。（剩余5279字）

试读结束

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