游弋于“躺”与“立”之间：新生代乡村教师生命状态的审视

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[摘 要] 当前，“45度人生”现象引发热议，如何认识这一现象，引导新生代乡村教师不懈奋斗已成为一项重要的研究课题。采用质性研究方法，可为新生代乡村教师“45度”的生命状态画像，并利用“推拉模型”探究其背后缘由。研究发现，物质性资源匮乏、发展性资源缺失、情感性资源贫瘠，导致部分新生代乡村教师深陷挫败感之中，使其曾经想要大干一番的雄心壮志被日渐消磨，“摆烂”“躺平”成为其无声抵抗的行动策略。（剩余13879字）

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