构建教师专业发展新样态的探索

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在“新课改”背景下，提升教育质效的关键在教师。如何通过有效措施促进教师专业发展？深圳市南山实验教育集团（简称“南实集团”）以打造专业发展共同体、构建专业发展新模式、激活专业发展新动能为主要路径，以搭建平台、团队联动、有效培育、深层驱动、多元激励等方式为主要抓手，引进专家团队，聚合教师力量，强化团队建设，构建了“新课改”背景下教师专业发展的新样态。（剩余3342字）

试读结束

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