“小学美术+”指向核心素养培育的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在新课程改革过程中，教育的重点是培养学生的综合能力，由于美术学科综合了心理与艺术等多方面的相关理念，所以学习美术能够更好地激发学生潜意识中的想象力和创造力，让他们更好地贴近生活，获得成长。

“2022年版新课标”将艺术课程培养的核心素养聚焦于“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四个方面，着力贯通核心素养和课程教学之间的内在联系，使学生通过学习美术提高自身艺术素养、重视审美。（剩余2005字）

试读结束

目录
monitor