形象认知与普通高校大学生自我认同关系探微

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摘 要：身份认同对大学生人格发展和高校管理具有至关重要的作用。本研究采用问卷调研法获取数据，着重分析普通高校大学生自我认同特征及其与形象认知的关系。分析结果显示，普通高校大学生自我认同呈现差异性与积极姿态，个体认同、角色认同及阶层认同等维度趋于中庸型认同，情感认同维度偏好进取型认同；形象认知与自我认同整体上呈现弱关联，不过，高校和大学生形象认知与个体认同呈现较强关联，中庸式形象认知形塑平凡认同，高阶式形象认知形塑精英认同。（剩余8353字）

试读结束

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