数智时代大学生阅读素养培育路径
——以“北大读书讲座”为例
[中图分类号]G252.1 [文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2025）05-0035-04
1引言
第二十一次全国国民阅读调查结果显示，数字阅读方式的接触率为 81.9%[1] 。一个以电子屏幕为阅读单位的时代来临，颠覆了传统的阅读习惯和体验，重塑了大众知识获取与建构的方式。在此背景下，培育大学生数字阅读素养成为至关重要的课题，必须重新审视大学生阅读思维浅表化、阅读目的娱乐化、阅读内容碎片化、阅读习惯快餐化、阅读伦理薄弱化等现实问题[2]。（剩余6271字）
