基于学科融合的新时代高校美育课程体系构建

——以应用型大学为例

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［摘 要］ 本文依据国家最新美育政策和高校办学定位及人才培养目标，阐述新时代美育学科融合的意义、内涵和创新思路。围绕美育学科融合理念，构建通识性“美育核心课程群”，创新学科性“美育拓展课程群”，探索特色化“美育实践课程群”。同时，以应用型大学为例，根据不同学科特点，有针对性地制定美育学科融合课程体系，为各类高校搭建新时代美育学科融合平台，构建第一课堂与第二课堂有效衔接的美育实践新路径，提供有价值的参考。（剩余13839字）

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