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如何在互联网时代，基于“1+X”证书制度对于高职电子商务人才培养模式进行优化成为高校亟待解决的问题。本研究针对1+X证书背景下吉林省高职电子商务专业人才培养模式进行研究，提出了其在电子商务人才培养中存在的培养特色不明显、实践课程体系需要提升、师资来源单一、教学资源不足等问题，并提出了相应的优化策略。（剩余4610字）
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高职电子商务专业人才培养模式优化研究
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