小学语文教学中情境创设的策略与实践研究

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新课程改革强调小学语文教学应注重培养学生的语言能力、思维能力和审美能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。情境教学作为一种有效的教学方法，能够帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高学习效率。在小学语文教学中，教师需要根据学生的年龄和心理特征，利用直观手段创设情境，激发学生的学习兴趣，提升他们的语文综合素养。（剩余1358字）

试读结束

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