“双减”背景下家校协同优化初中英语作业管理的实践探索
“双减”政策旨在减轻学生作业负担，促进教育回归本质，聚焦学生全面发展与个性化成长。在此背景下，家校协同优化初中英语作业管理具有紧迫且重要的现实意义。以2019版人教版初中英语教材的Unit 4“My family”为例，这一单元围绕家庭主题展开，涵盖丰富的词汇、句型以及情感表达内容。通过家校携手，能够设计出贴合学生实际生活、激发学习兴趣且有助于深化知识理解的作业，改变传统作业的弊端，提升学生英语学习的积极性与主动性，助力学生在轻松愉悦的氛围中夯实英语基础、提升语言运用能力，为英语学科核心素养的培育筑牢根基。（剩余1749字）