工业研学：打开认知世界的“另一扇窗”
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今年的“五一”假期，不少青少年没有涌向热门景点，而是去了相对冷门的工厂。实际上，近些年来工业研学热悄然兴起，不少学校和家长会选择节假日带孩子去开放研学活动的工厂参观、学习。工业研学热潮的背后，是教育形态从“知识灌输”向“场景化学习”的深刻转变。
认知具象的实践场域
当青少年在航空工厂目睹飞机组装流程后，开始憧憬成为飞行员时，这一转变便不再只是兴趣的萌发，而是认知边界的突破——书本上的力学公式与钢铁机翼的物理形态完成了具象意义联结。（剩余1399字）