游戏策划与角色场景设计的课程思政建设探索与实践

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地方高校响应教育部关于高等学校课程思政建设指导纲要的精神,尝试探索理科专业软件工程(游戏开发设计师)专业课程思政教育教学改革与实践,探索高校游戏开发设计师专业特色开展课程思政教育教学的意义与高校游戏开发设计师专业方向课程思政教育教学的困境探讨,提出相应改革措施,即注重游戏开发设计师专业方向与课程思政教育的关联性、探索理论与实践交互的教学模式、加强课程思政资源的投入。(剩余1891字)

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