“双减”政策下高中英语周末作业设计策略
随着“双减”政策的实施，教育界面临着新的挑战和机遇，减轻学生过重的作业负担成为教育改革的重要任务之一。高中英语作为重要学科，其周末作业设计对于学生的英语学习效果有着直接的影响。如何在“双减”政策下设计出既符合学生实际需求又能有效提升学生英语能力的周末作业，成为广大英语教师面临的重要课题。
当前高中英语周末作业存在着诸多问题：作业量过多，学生负担重，导致学生对作业产生抵触情绪；作业形式单一，多以书面练习为主，缺乏多样性和趣味性；作业内容缺乏针对性，不能满足不同层次学生的需求；对学生的自主学习和实践能力培养不足。（剩余4144字）