如何构建小学语文的自主性教学模式

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自主学习理论是教育心理学领域的重要组成部分，它强调学习者在学习过程中的主体性、主动性和自我调节能力。这一理论认为，当学习者能够自主设定学习目标、选择学习策略、监控学习进程并调整学习方法时，他们的学习效果和兴趣会显著提高，同时也能更好地发展批判性思维和创新能力。自主学习理论的基石由瑞士心理学家让·皮亚杰的建构主义学习理论奠定，他强调学习是一个主动建构的过程，而非被动接受信息。（剩余1356字）

试读结束

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