构建小学数学体验式教学课堂的有效策略

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关键词：小学数学；体验式教学；构建策略

  一、小学数学体验式教学的分析

首先，在体验教学中，老师没有真正地投入到研究中，对于教学理论没有透彻地理解，这样的状况导致老师无法组织全面且科学的体验式教学。其次，老师在教学的过程中依旧是以自己为中心，忽视了学生的情感与内心，导致学生无法理解学习的内容。（剩余1240字）

试读结束

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