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高中数学课程的教学内容相比初中阶段来说具有很强的抽象性，如果教师在教学过程中完全将知识直接传递给学生，学生便无法对知识进行消化和吸收，无法做到对知识的灵活运用。为了实现高中数学教学目标、提高教学效果，教师必须要创新教学模式，充分利用网络平台进行高中数学自主学习教学，调动学生的学习积极性，促进学生独立思考和探究能力的培养。（剩余1443字）
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基于网络平台的高中数学自主学习教学研究
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