以“四史”教育落实高校立德树人根本任务路径探析

关键词：立德树人；“四史”教育；大学生

党的二十大报告指出“世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择”[1]。“十字路口”这一比喻表达出中国共产党对世界历史客观形势的判断达到了新境界，因此汲取历史智慧以回答“世界之问”“时代之问”，在“变局”中看到“历史确定性”具有重要意义。高校在落实立德树人根本任务过程中帮助学生树立正确价值观，在这个意义上，可以说“历史”是避免理论的抽象教条主义最好的良药。（剩余4655字）

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