德育渗透下班级管理的现存问题及其对策探究

——以中学班主任管理工作为例

关键词：德育；班主任；班级管理

时代更迭发展，德育也越来越得到教育领域的广泛重视。当前许多学校强调班主任在日常管理工作中应当立足德育渗透，在潜移默化的德育熏陶下，引导学生逐步树立起科学的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质以推动学生更加健康全面地发展。

  一、班级管理中存在的问题

  （一）德育认识不够深入

受传统教育理念影響，部分班主任在进行班级管理时仍然片面强调学生成绩并把考试成绩的高低作为划分学生优劣的标准，忽视了学生在学习过程中的主体作用及其兴趣爱好、综合素质和情感心理的发展。（剩余1593字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。