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关键词:DNA提取;鉴定;实验优化
一、研究背景
生物学是以提高学生生物学科核心素养为宗旨的学科课程。《普通高中生物学课程标准2017版》明确指出:生物学课程要求学生主动参与学习过程,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设和发现规律等过程中习得生物学知识,养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践的能力[1]。(剩余2299字)
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洋葱DNA粗提取与鉴定实验优化
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