小学数学随班就读策略探究

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关键词：小学数学；随班就读；教学策略

如何做到既坚持课程标准的基本要求，又能够让课程与教学适合随班就读的学生，让随班就读的学生能够听得懂、学得会、跟得上，这是小学数学老师在随班就读工作中应该深入探索的问题。在小学数学融合教育中，老师应该开展公平且有质量的教学。在开展融合教育前，老师应该充分了解随班就读的学生，然后再针对每个学生制定相应的教学方案，并让每个学生都参与到教学活动中来。（剩余792字）

试读结束

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