趣味教学 开心数学

——浅谈小学数学趣味性教学策略

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关键词:小学数学;趣味性教学;教学策略

随着教学改革的不断推进,对于小学数学提出了更高的教学要求,数学老师不仅要让学生掌握基础的数学知识,还要给予学生良好的学习感受,利用趣味性的教学方法,提升学生的学习热情,为学生营造出轻松愉悦的学习氛围,引导学生在寓教于乐当中掌握数学知识。

  一、创设生动情境

老师要改变传统的教学方法,借由生动情境的创设,让学生拥有更为强烈的学习体验感,激发出学生的学习热情,加深其对于知识的理解程度,从而更好的突破教学的重难点。(剩余568字)

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