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课堂导入是教学的开端部分，好的开端是成功的一半。为了给学生打造快乐课堂，小学数学教师有必要以“导”着手，运用灵活多样的课堂导入方法，调动学生的学习积极性，优化课堂氛围，让教学事半功倍。
一、游戏导入，调动兴趣
小学数学教师可以根据教学需要，巧妙运用游戏导入方法，让学生依托游戏平台进行平等互动交流，实现全身心融入。（剩余877字）
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以“导”着手，快乐课堂
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