传统文化在小学数学教学中的应用

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关键词：传统文化;小学;数学教学

教育部门在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》之中有明确指出，中小学各学科教育活动的共同任务就是弘扬及培育民族精神，各个学科教材之中都吸取和蕴含着较为丰富的民族精神素材。为此，小学数学教师在教学的同时，还需要挖掘教材中包含的传统文化元素，并且将其有机融入到数学知识点之中，借助传统文化的有效应用来丰富数学教学课堂、培养学生数学文化素养，以此来有效实现智育与德育的双重教育。（剩余1725字）

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