基于生活情境的小学数学教学方法分析

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数学是小学阶段课程体系中的核心学科，在促进学生思维发展和综合能力上起着至关重要的作用。随着新课标的改革，小学数学得到了很大的改善，将生活情境融入小学数学教学当中，调动学生学习数学的兴趣，提高学生学习兴趣。

  一、抽象问题生活化，激发学习兴趣

小学数学这一学科具有抽象性，不易懂的特点，在有些小学生看来数学课就像在听“天书”一般，使得产生一些抵触情绪，从而丧失学习数学的乐趣。（剩余771字）

试读结束

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