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关键词:小学数学;高效课堂;建构
近年来的教育教学实践表明,教师必须要采取多元化的教学方法,让学生能够体验到数学就在身边,就在生活中,能够激发学习兴趣,能够养成自觉的学习习惯,真正提升数学学习素养,从而全面发展。这就是高效课堂建构的核心所在。
一、教学生活化,数学知识就在身边
教学中,我根据小学生的认知特点,创设小学生喜欢熟悉的具有生活化色彩的教学场景,让他们在这些自己喜欢熟悉的场景中发现数学问题,感受到数学就在身边,就在生活中。(剩余1796字)
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小学数学高效课堂建构策略
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