小学数学高效课堂建构策略

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关键词：小学数学;高效课堂;建构

近年来的教育教学实践表明，教师必须要采取多元化的教学方法，让学生能够体验到数学就在身边，就在生活中，能够激发学习兴趣，能够养成自觉的学习习惯，真正提升数学学习素养，从而全面发展。这就是高效课堂建构的核心所在。

  一、教学生活化，数学知识就在身边 

教学中，我根据小学生的认知特点，创设小学生喜欢熟悉的具有生活化色彩的教学场景，让他们在这些自己喜欢熟悉的场景中发现数学问题，感受到数学就在身边，就在生活中。（剩余1796字）

试读结束

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