新一代“脆皮”小学生
描写亮点分解①：受伤之后的第一次处理在学校的医务室，因为条件有限，医务室的老师只进行了简单的观察
描写亮点分解②：第二次处理，因为妈妈不具备专业的医学知识，所以做出了并不科学的判断
描写亮点分解③：第三次处理，上阵的是专业的医生和精密的仪器
小编提醒：大家在学校玩游戏的时候，最好不要选择激烈的身体对抗性游戏以避免受伤，安全第一哟！
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上个星期四的体育课上，体育老师叫我们自由活动，于是，我和潘同学就开始玩班级最近流行的游戏——“斗鸡”。（剩余654字）